Педагог-психолог Тазетдинова Г.М провела в 8 классе дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова, которая   поможет любому ученику определить свои склонности к различного рода профессиям. Каждый ученик в большей степени расположен к определенному виду деятельности, это связано с нашим образом жизни, мышлением, навыками и подсознательными стремлениями. Для одного ученика важно реализовать свой творческий потенциал, для другого – принести пользу общественности, а третий предпочитает работу, нацеленную на экономический результат. Полагаясь на данную методику, ученики узнали свои личностные склонности